在炎炎夏日的热烈氛围中,一场旨在提升基层乡村地区综合素质教育的实践活动悄然拉开序幕。2024年8月17日,作为项目负责人的刘宏昕带领他的“三下乡”团队”——“梦启湖湘”暑期实践团队,满载着知识与热情,踏上了前往湖南省浏阳市大瑶镇杨花村杨花书院的征程,开启了为期两星期的“三下乡”支教调研实践活动。

此次活动,刘宏昕及其团队积极响应国家关于乡村振兴和教育均衡发展的号召,深入基层乡村地区,调研当地综合素质课程开展的实际情况,并积极探索优化途径,力求为乡村孩子们带去更加丰富多彩、贴近时代的教育资源。

在杨花书院,刘宏昕带领团队迅速投入工作,与当地教育部门、学校及家长进行了广泛而深入的交流。通过家访、座谈会、问卷调查等多种形式,团队全面了解了乡村学校在综合素质教育方面所面临的挑战与困境,包括师资力量不足、课程资源匮乏、家长教育观念滞后等问题。

在调研过程中,刘宏昕带领团队利用晚间时间,面向村民和学生家长,开展了多场别开生面的宣讲活动。通过面对面、小范围、互动式的宣讲方式,刘宏昕深入浅出地引导大家树立正确的价值观,增强文化自信,激发奋斗精神。

此外,刘宏昕还结合团队的专业优势,为乡村孩子们设计了一系列富有创意和实用性的综合素质课程。课程内容涵盖了科技创新、心理健康、文化艺术、体育锻炼等多个方面,旨在拓宽孩子们的视野,培养他们的综合素质和创新能力。在课堂上,刘宏昕和他的团队成员们用生动的语言、鲜活的案例和丰富的互动环节,激发了孩子们的学习兴趣和探索欲望,让知识的种子在孩子们心中生根发芽。

此次“三下乡”支教调研实践活动,不仅为乡村孩子们带去了宝贵的教育资源和成长机会,也为刘宏昕及其团队提供了一次难得的锻炼和成长机会。他们用自己的实际行动诠释了新时代青年的责任与担当,为乡村教育事业的发展贡献了自己的青春力量。

展望未来,“梦启湖湘”团队将继续秉承初心使命,不断探索和创新教育模式和方法,为基层乡村地区的孩子们带去更多优质的教育资源和成长机会,助力他们实现更加美好的未来。